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關于做好郴州市教育科學“十三五”規劃2019年度中小學作業改革研究專項課題申報工作的通知

作者: 發布時間:2019年12月03日 來源: 瀏覽: 評論:100
 

關于做好郴州市教育科學“十三五”規劃2019年度中小學

作業改革研究專項課題申報工作的通知

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縣市區教育局,直各有關學校

作業改革是減輕學生課業過重負擔的重要途徑。黨中央國務院、省委省政府對此高度重視。20179月,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于深化教育體制機制改革的意見》(以下簡稱《意見》)指出要完善義務教育均衡優質發展的體制機制。強調要建立以學生發展為本的新型教學關系。改進教學方式和學習方式,變革教學組織形式,創新教學手段,改革學生評價方式。要切實減輕學生過重課外負擔。提高課堂教學質量,嚴格按照課程標準開展教學,合理設計學生作業內容與時間,提高作業的有效性。”2019623中共中央國務院下發的于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》又指出要完善作業考試輔導。統籌調控不同年級、不同學科作業數量和作業時間,促進學生完成好基礎性作業,強化實踐性作業,探索彈性作業和跨學科作業,不斷提高作業設計質量。杜絕將學生作業變成家長作業或要求家長檢查批改作業,不得布置懲罰性作業。教師要認真批改作業,強化面批講解,及時做好反饋。?2019829日,湖南省人民政府關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的實施意見湘政發〔201915也提出要完善作業考試輔導。杜絕將學生作業變成家長作業或要求家長檢查批改作業,不得布置懲罰性作業。

如何落實這些文件精神,把我市的作業改革引向深入需要進行哪些作業方面的試驗探索如何開展區域或學校作業的改革從哪些方面進行作業管理的理念思考和制度創新等,這些成為中小學校以及一線師亟待解決的新問題。為促進我市的作業改革切實減輕學生過重的課業負擔,全面實施素質教育,提高教育教學質量,充分發揮教育科研在作業改革宏觀決策和實踐探索中的引領作用,特設立郴州市教育科學“十三五”規劃2019年度中小學作業改革研究專項課題。將課題申報的有關事項通知如下:

一、申報者條件

申報者必須能真正承擔課題的實質性研究工作,充分了解課題結題要求,并在一至三年內能確保完成研究任務,具有以下任一一項者不得申報:有在研的級教科學規劃課題的:選題已被立級及以上規劃課題的;預期研究成果難以達到題要求的??

{C}<!--[if !supportLists]-->二、{C}<!--[endif]-->課題申報辦法

課題申請人需提交《郴州市教育科學規劃課題立項申請·評審書》和《課題設計論證活頁》一式6份,A3紙雙面打印中縫裝訂。申請書和活頁分開裝訂,用檔案袋裝好(一人一袋,正面貼申請書封面)。課題申報單位審查申報材料后須填報《課題申報匯總表》。以上材料和表格均可從郴州教通知公告欄目下載,交紙質材料的同時應將電子版報送至電子郵箱1135488518@qq.com。課題申報受理截止時間為1231日。

{C}<!--[if !supportLists]-->三、{C}<!--[endif]-->專項課題要求

中小學作業改革研究專項課題面向全市各級教育科研機構的教研員學教師和行政人員立項總數40課題申請人應根據課題申報指南(見附件)列出的研究范圍和選題,結合自己的研究專長和實際情況進行申報。課題申請人單位必須承給予必要的經費支持。課題論證與設計要科學、規范,能夠準確界定課題的核心概念能夠準確綜述所研究問題的歷史與現狀研究內容與目標相匹配并具體化,研究重點突出、思路清晰、方法當、計劃可行。

三、課題申報數量

課題實行限額申報每所市直學校一般不超過2每個縣市區一般不超過5項。

{C}<!--[if !supportLists]-->四、{C}<!--[endif]-->專項課題管理

專項課題郴州市教育科學規劃課題,由各縣市區教研部門統一上報。課題立項后的研究管理工作,包括經費安排、開題論證、中期檢查、成果推廣等工作由專項課題管理單位負責,課題立項、結題驗收(成果鑒定)由各專項課題管理單位先行審核,規劃辦組織評審

聯系方式:

中小學作業改革研究專項課題管理單位:郴州市教育局基礎教育科,聯系人:張劍生,聯系地址:郴州市蘇仙南路3聯系電話:0735-2850367

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附件:

1.郴州市教育科學“十三五”規劃2019年度中小學作業改革研究專項課題申報指南

2.郴州市教育科學“十三五”規劃2019年度中小學作業改革研究專項課題立項申請評審書《課題設計論證》活頁

3.郴州市教育科學“十三五”規劃2019年度中小學作業改革研究專項課題申報匯總表

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郴州市教育科學規劃領導小組辦公室

20191129


附件1

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郴州市教育科學“十三五”規劃2019年度中小學

作業改革研究專項課題申報指南

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為全面落實中共中央國務院下發的《關于深化教育體制機制改革的意見》于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》)等文件精神,推動我市作業改革的深入發展,特制定本課題申報指南。申報者可選擇不同的研究角度、側重點和方法,可對選題的文字表述作適當修改。

1)區域推進中小學作業改革的政策研究;

2)區域性中小學作業設計與實施現狀調研;

3中小學生家庭作業負擔調研及對策研究;

4)中小學生作業心理負擔的定量分析;

5)中小學作業現狀和教學質量關系的調查研究;

6中小學學生作業總量控制的策略、方法和工具的研究

7)教師作業評價對作業負擔的影響;

8)中小學教師作業設計能力提升的實驗研究;

9)國內外中小學作業指導的比較研究;

10)小學中年級語文家庭作業完成情況的現狀調查;

11)農村留守兒童作業問題的案例研究;

12)小學生作業完成情況的差異性研究;

13)小學語文作業系統的研究;

14)小學教科書作業系統的設計特點和教學策略研究;

15)中小學教師家庭作業布置觀念的調查研究;

16)小學低年級不留家庭作業后家長意見的研究;

17)學校作業管理與考核的策略研究;

18)關于布置作業的有效性研究;

19)分層作業、彈性作業的研究;

20)運用移動技術實現作業及時性反饋的實驗研究;

21)課堂作業的設計、布置與批改的研究;

22)主題性作業單的應用研究;

23)小學作業形式多元化的研究;

24)促進學生創造性思維培養的作業設計;

25)培養學生自主學習能力的作業策略研究;

26)怎樣培養學生及時收繳作業本習慣的研究;

27口頭表達類作業的設計與指導;

28)多元智能理論在小學課外作業設計中的應用研究;

29)作業面批的技巧;

30)學生作業本的管理;

31)思維導圖在學生作業中的應用;

32)基于智能互動平臺的作業和管理

附件2

申報編號

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(以上由市規劃辦填寫)

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郴州市教育科學規劃課題

立項申請·評審書

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課題類別?郴州市教育科學“十三五”規劃2019

年度中小學作業改革研究專項課題???

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服務方向??????????????????????????????????????????????????????????????????????

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學科分類????????????????????????????????????

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課題主持人??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

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工作單位??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

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郴州市教育科學規劃領導小組辦公室

2019年修訂

一、課題數據表

課題名稱

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關鍵詞

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課題類別

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依據指南題號

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資助類別

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學科分類

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服務方向

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主持人

姓 ?名

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性別

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民族

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身份證號

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行政職務

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專業職務

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研究專長

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最后學歷

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最后學位

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擔任導師

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所屬系統

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電子郵箱

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工作單位

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單位編碼

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通訊地址

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手機號碼

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申請資助經費

(單位:萬元)

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預計完成時間

年 ??月

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二、課題設計論證

(一)課題選題

1.問題的提出

2.國內外相關研究的學術史梳理

3.本課題相對已有研究的獨到學術價值和應用價值

(二)課題論證

1.研究內容(本課題的研究對象、研究內容、重點難點、研究目標等)

2.思路方法(本課題研究的基本思路、研究方法、研究步驟等)

3.創新之處(在學術思想、學術觀點、研究方法等方面的特色和創新)

4.預期成果必含研究報告

序號

研究階段

(起止時間)

成果名稱

成果形式

負責人

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5.預期成果使用去向及社會效益

6.參考文獻(開展本課題研究的主要中外參考文獻)

(三)研究基礎

1.學術簡歷(課題主持人的主要學術簡歷、學術兼職)

2.學術積累(主持人取得的教育科學以及其他人文社會科學最高級別研究成果,每類限填5項)

獨著或合著(排名前3位)的著作、論文、咨詢報告、批示轉載等成果名稱

成果形式

發表刊物、出版單位、批示人

取得成果時間

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主持或參與(排名前5位)的課題名稱

課題類別

批準時間

批準單位

是否結題

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個人或集體(排名前5位)獲獎成果名稱

成果類型

批準時間

批準單位

獲獎等級

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其他成果

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3.條件保障:完成本課題研究的時間保證、資料設備、經費支持等科研條件。

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三、課題主持人所在單位意見

申請書所填寫的內容是否屬實;該課題負責人的政治業務素質是否適合承擔本課題的研究工作;本單位能否提供完成本課題所需的時間和條件;本單位是否同意承擔本課題的管理任務和信譽保證。

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????單位科研管理部門公章????????????????????????????????????????

?????????????????????????????????????????單位負責人簽名:

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?四、縣教育局意見

對課題負責人所在單位意見的審核意見;是否同意報郴州市教育科學規劃辦公室;其他意見。

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五、專項課題管理單位意見(非專項課題不填)

是否同意報郴州市教育科學規劃辦公室;其他意見。

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????????????????????????????????????????負責人簽字:

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六、學科專家組評審意見

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?????????????????????????????????????????????????????主審專家簽字:

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評審組人數

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實到人數

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表決結果

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贊成票

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反對票

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棄權票

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????????????????????????????????????????????????????????????????評審組長簽字:

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評審未通過原因

1.活頁評審未通過

2.投票表決未通過,主要問題(可多項選擇,在選項前的括號內畫溝);

( ?)1.選題問題;

( ?)2.課題設計問題;

( ?)3.研究內容問題;

( ?)4.研究方法問題;

( ?)5.課題組織問題;

( ?)6.經費資助問題;

( ?)7.研究成果問題;

( ?)8.其他問題

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????主審專家簽字:?????????????????????????????????評審組長簽字:

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、郴州市教育科學規劃領導小組辦公室審批意見

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?????????????????????????????????????????????負責人簽名:

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申報編號

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《課題設計論證》活頁

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填寫說明:本表供匿名評審使用。填寫時,不得出現課題主持人姓名、單位名稱等信息,統一用×××、××××××代替。否則,一律不得進入評審程序。)

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課題名稱:???????????????????????????????????????????????????????

一、課題選題

(一)問題的提出

(二)國內外相關研究的學術史梳理

(三)本課題相對已有研究的獨到學術價值和應用價值

二、課題論證

(一)研究內容(本課題的研究對象、研究內容、重點難點、研究目標等)

(二)思路方法(本課題研究的基本思路、研究方法、研究步驟等)

(三)創新之處(在學術思想、學術觀點、研究方法等方面的特色和創新)

(四)預期成果必須包含一份研究報告

序號

研究階段

(起止時間)

成果名稱

成果形式

負責人

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(五)預期成果使用去向及社會效益

(六)參考文獻(開展本課題研究的主要中外參考文獻)

三、研究基礎

(一)學術簡歷(課題主持人的主要學術簡歷、學術兼職)

(二)學術積累(主持人取得的教育科學以及其他人文社會科學最高級別研究成果,每類限填5項)

獨著或合著(排名前3位)的著作、論文、咨詢報告、批示轉載等成果名稱

成果形式

發表刊物、出版單位、批示人

取得成果時間

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主持或參與(排名前5位)的課題名稱

課題類別

批準時間

批準單位

是否結題

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個人或集體(排名前5位)獲獎成果名稱

成果類型

批準時間

批準單位

獲獎等級

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其他成果

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(三)條件保障:完成本課題研究的時間保證、資料設備、經費支持等科研條件。

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附件3

郴州市教育科學“十三五”規劃2019年度中小學作業改革研究專項課題申報匯總表

填報單位:(簽章)填表日期: ???? ???? ???

序號

申報單位

課題負責人

職稱/職務

課題名稱

依據申報指南選題

聯系電話

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經辦人:____________________ ??????聯系電話:____________________________

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注:1.匯總表一律按該模板填寫;

????2.在報送1份蓋章的紙質稿的同時,請提交電子版至指定電子郵箱。

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